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Berufseingangsphase

Von der Bedeutung der Berufseingangsphase


Die ersten drei Unterrichtsjahre sind für junge Lehrerinnen und Lehrer genauso wie für Kindergärtnerinnen von prägender Bedeutung. Nach dem abgeschlossenen Studium und ersten Praktikumserfahrungen stellt der Übergang ins Berufsleben einen entscheidenden Schritt dar. Eine neue Herausforderung ist zu bewältigen; das in der Ausbildung Gelernte will angewandt und in der Praxis erprobt werden. Wichtige erste Erfahrungen werden gesammelt und ausgewertet. Diese sind bedeutend für die weitere persönliche und berufliche Entwicklung. Eine gelungene Umsetzung des Gelernten kann dazu führen, dass individuelle Handlungsmuster herausgebildet und gefestigt werden. Zusammen mit dem Studium sind die Erfahrungen der ersten Jahre entscheidend für die Herausbildung von Grundüberzeugungen und für die Entwicklung einer subjektiven Didaktik.


Der Bereich Innovation und Beratung im Deutschen Bildungsressort unterstützt und begleitet Neueinsteigerinnen und Neueinsteiger in ihren ersten Jahren der Berufsausübung mit folgendem Angebot: 


14.01  Seminarreihe
Der Berufseinstieg in der Mittel- und Oberschule       
Mitteilung (16.08.2016) Ausschreibung      Anmeldeformular

14.bp  Kursfolge
Berufseingangsphase - 6. Auflage (Grundschule)
Mitteilung (22.08.2016) Ausschreibung      Anmeldeformular
14.bp  Kursfolge
Berufseingangsphase - 5. Auflage (Grundschule)
Mitteilung (20.08.2015) Ausschreibung 5. Auflage
Berufseingangsphase - 4. Auflage (Grundschule) abgeschlossen Newsletter vom 05.04.2016

 

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Das erste Unterrichtsjahr            Beatrix Christanell INFO Dezember 2014 / Jänner 2015  
Hinterher geht's besser Petra Eisenstecken       INFO Dezember 2014 / Jänner 2015