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Bereich Innovation und Beratung Logo

Organisationsentwicklung


Was ist Organisations-/ Schulentwicklungsberatung?

Wir unterstützen Schulen und Kindergärten bei der Steuerung ihrer eigenen Entwicklung.
Organisationsentwickler/innen begleiten Schulen und Kindergärten bei der Definition von Innovationen, beim Aufbau der Projektorganisation, sowie bei der Stabilisierung und Implementation des Entwicklungsvorhabens.

Welche Entwicklungsvorhaben begleiten wir?

Wir begleiten Schulen und Kindergärten

  • bei der Planung und Steuerung von Innovationsprozessen, welche die Schulen und Kindergärten selbst initiieren, z.B.:
    - bei der Profilbildung einzelner Schultypen
    - bei der Reorganisation der Leitungsstrukturen
  • bei der Planung und Steuerung von Innovationsprozessen, welche vom Bildungssystem eingefordert werden, z.B.:
    - bei der curricularen Planung
    - bei der Entwicklungssteuerung und Maßnahmenfindung nach der externen Evaluation
  • bei der Arbeit am Schulprogramm, z.B.:
    - bei der Überarbeitung des Leitbildes
    - bei neuen Schwerpunktsetzungen
  • bei der Planung und Durchführung von Evaluationsvorhaben
  • bei der Planung und Durchführung von Vorhaben zur Schülerpartizipation

Wie arbeiten Organisations-/ Schulentwicklungsberater/innen?

Fachberatung

Die Beraterinnen und  Berater bringen Fachwissen bezüglich Steuerung von Innovationsprozessen, Leitbild, Schulprogramm und Selbstevaluation ein.

Prozessberatung

Wie der Beratungsprozess gestaltet wird, wie viel Raum Reflexionsprozessen gegeben wird, muss den Erfordernissen der jeweiligen Situation angepasst werden.
Metakommunikation und Konfliktarbeit gehört genauso zur Prozessarbeit wie der ständige Blick auf Projektverlauf und Zwischenergebnisse.

Mit wem arbeiten Organisations-/ Schulentwicklungsberater/innen?

  • mit Steuerungsgruppen und Führungskräften
  • mit Projektgruppen und Koordinatorinnen und Koordinatoren
  • mit Teil- und Gesamtkollegien
  • mit Schülerinnen und Schülern in den Mitbestimmungsgremien

Schul- und Organisationsentwicklung und Change-Management

Die Beraterinnen und Berater verstehen sich als "Change Coaches". Sie arbeiten mit den Instrumenten des Projektmanagements, wonach Auftrags- und Zielklärung, schriftlich fixierte Arbeitsvereinbarung und ein mit den Mitgliedern der Steuergruppe erarbeiteter Projektplan wichtige Stationen sind. Sie unterstützen die Selbststeuerungsprozesse der autonomen Schulen und gehen auf deren Bedürfnisse ein. Bei diesem prozessorientierten Vorgehen werden Instrumente aus der Team- und Organisationsentwicklung angewandt.

  Rechtenthaler Gespräche zur Schulentwicklung