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News
13.11.2018 8:39

Staunen, forschen, sprechen!

Broschüre „Lilus Haus“: Mit Experimenten wird Sprachförderung zum Kinderspiel!

Sprache ist der Schlüssel zu Wissen und gesellschaftlicher Teilhabe. Wie Sprachkompetenz bereits ab der Grundschule gezielt mit Naturwissenschaft gefördert wird, zeigt die neue Unterrichtsbroschüre ‚Lilus Haus: Sprachförderung mit Experimenten‘. Die Publikation wurde Ende September 2018 von der gemeinnützigen Bildungsinitiative Science on Stage Deutschland e.V. in der Vertretung des Landes Hessen bei der Europäischen Union in Brüssel vorgestellt. Gefördert wurde das Projekt durch die Joachim Herz Stiftung.

Warum steht das Spiegelbild im Löffel Kopf? Wieso geht das Brot beim Backen ohne Hefe nicht auf? Für Kinder steckt der Alltag voller Fragen. Davon inspiriert hat ein internationales Lehrerteam aus sieben Ländern, darunter auch Lehrpersonen (Elisabeth Wieser und Monica Zanella) aus Südtirol, konkrete Ideen für den Grundschulunterricht entwickelt, wie naturwissenschaftliche Grundkenntnisse vermittelt und gleichzeitig Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert werden können.

Eingebettet sind die Experimente in eine Geschichte rund um das Fantasiewesen Lilu und das Mädchen Alina, die in Badezimmer, Wohnzimmer und Küche auf naturwissenschaftliche Entdeckungstour gehen. Zu jedem Phänomen, das ihnen begegnet, gilt es Aufgaben zu lösen, Überlegungen anzustellen und diese sprachlich zu reflektieren.

Heterogenen Klassen mit unterschiedlichem Lern- und Leistungsverhalten wird mit Texten und Arbeitsaufträgen auf unterschiedlichen Niveaus Rechnung getragen, sodass sich der Unterricht inklusiv gestalten lässt.

PDF-Download ‚Lilus Haus‘ unter www.science-on-stage.de/lilus-haus

Autor: MZ